viernes, 10 de diciembre de 2010

Algunos elementos comparativos entre enseñanza virtual y enseñanza presencial

Lic. Pedro Antonio Sánchez Soto

En la actualidad existen en Colombia varios programas que están ofreciendo educación virtual en educación básica y media: Bachillerato de la Universidad de la Gran Colombia, Siglo XXI, Colegio Paulo Freire y Colegio Virtual 2000 entre otros, a nivel de educación presencial existen aproximadamente 1718 colegios en Colombia distribuidos en privados y en públicos. ¿Qué condiciones diferencian estos dos tipos de asistencia  en la enseñanza y aprendizaje? ¿Qué ventajas tiene cada modalidad de enseñanza y aprendizaje?

Reflexiones e implementación del P.I.L.E.O.I. (proyecto institucional de lectura, escritura, oralidad e imagen) en educación virtual

Lic. Nelson C. Rodríguez Rodríguez

Es evidente en la realidad escolar que la lectura y la escritura son destrezas importantes en la formación integral de los estudiantes; ya que apoyan de manera significativa, los procesos de enseñanza y aprendizaje de las diversas áreas de conocimiento. Su uso cotidiano es inmediato; así como lo es la oralidad y la interpretación de imágenes, gráficas, símbolos, códigos y señales.

Parámetros que se deben considerar en el diseño de contenidos para la enseñanza de educación básica secundaria y media en modalidad virtual

Por Lic. María Luz Ceci Ibarra y Lic.Fernando Octavio Peña

Haciendo una breve comparación entre el sistema educativo presencial y el apoyado por Tecnologías de la Información y Comunicación o TIC, educación virtual, cabe resaltar que un estudiante en la presencialidad cuenta con una comunicación directa y constante, discutiendo entre los participantes temas relacionados a una o varias áreas del conocimiento, además se garantiza la transmisión de la información por parte del docente valiéndose de diversas herramientas para la aclaración de conceptos. Por otra parte se encuentra la educación virtual la cual se apoya en los diferentes elementos tecnológicos propios de esta era digital.

jueves, 9 de diciembre de 2010

¿La tecnología para lo social ó lo social para la tecnología?

Por Lic. Fabio Bustos y Lic. Crystian Alberto Peña N.

Desde hace años el computador ocupa un lugar muy importante en el desarrollo de las actividades cotidianas; primero en las comunidades urbanas, luego en las rurales y últimamente en las comunidades vulnerables.

Sabemos que estas herramientas fueron diseñadas con fines distintos a lo social y lo comunitario, sin embargo ha tomado un sentido de necesidad a tal grado que precisamente, la utilización de este tipo de tecnología hoy en día esta ocupando un puesto prioritario dentro de la labor social. Ahora nos gustaría realizar una reflexión sobre el uso de las herramientas informáticas en poblaciones vulnerables considerándolas como una opción y no como un derecho que hasta ahora no se ha logrado satisfacer en nuestro país.

Aprender inglés en línea es posible

El aprendizaje de una segunda lengua en el ámbito profesional es una imperiosa necesidad. El idioma inglés es el habla comercial más utilizada en el mundo. Además, su influencia va mucho más allá de los negocios; puesto que se encuentra en el cine, la música y la tecnología comunicando sus contenidos en esa lengua. Son escasas las películas que vemos en las salas de cine que sean habladas en francés, italiano o portugués. Igual sucede con la música extranjera, sus sonidos son acompañados por letras en inglés.

Las estrategias de enseñanza en la modalidad virtual

Por Admon. Ingry Dayanna Bonilla y Lic. John Velásquez Yara

El  hablar de estrategias de aprendizaje en educación media y básica,  en la modalidad virtual es ingresarse en un tema inexplorado. Ya que el campo de la educación virtual ha realizado especial énfasis en la educación superior, dejando de lado estos niveles educativos, que deberían ser tomados como el primer escalón, para afiliarse a los programas de educación superior virtual que se ofrecen en nuestro país y las ofertas que se hacen extensivas desde el exterior.